¿Por qué  se celebra el 8 de marzo en una escuela infantil?

En la Melonera creemos en la importancia de acompañar a las criaturas desde una visión coeducativa, en la que lo que prime sea la igualdad de todas las personitas, independientemente de su sexo. 

Desde que comenzamos nuestra andadura, allá por abril del 2019, hemos trabajado como equipo, para que tanto nuestro lenguaje,  nuestra atención individualizada, nuestro trato… no sufriera cambios ante una niña o un niño, dándoles así la oportunidad de poder sentirse igual tratados y tratadas y expresarse libremente.

Tras este trabajo más interno, tocaba el turno de compartir con las familias y las criaturas una parte de él, y usamos una fecha señalada, el 8 de Marzo, para hacerlo. Este año es muy importante ya que la exposición da respuesta a una reflexión de equipo y familias a través de la comisión de coeducación de la escuela, que año tras año hace hincapié en poner la mirada sobre la igualdad. 

LA PRIMAVERA LA SANGRE ALTERA... Y EL AZÚCAR TODAVÍA MÁS!!

Desde el grupo Motor de Alimentación Saludable de La Melonera, este mes de Abril, nos parece de gran interés informaros de las nulas aportaciones nutricionales que tiene el azúcar, tanto para las adultas como para las criaturas.

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Para más información, podéis visitar la siguiente webwww.sinazucar.org

ASÍ FUE EL DÍA DEL LIBRO EN LA MELONERA

El pasado mes de abril celebramos el día del libro en la Melonera. Para ello preparamos una exposición en la entrada donde resaltamos los principales beneficios de la lectura y como fomentarla. Otra zona de la exposición iba destinada a coeducación, poniendo en evidencia la discriminación de género que hay plasmada en los cuentos tradicionales y la realidad de los personajes protagonistas. Exponemos la vida de escritoras femeninas que nos han hecho disfrutar con sus relatos infantiles y preparamos dos torres de libros, una con cuentos donde hay un cuidado por el género (la que era más pequeña) y otra donde los personajes protagonistas eran masculinos o los femeninos tenían mera función de cuidado o destacaban por su belleza (la gran mayoría de los cuentos). Debemos ser conscientes del gran recurso que suponen los cuentos, por lo que les gustan y motivan y la trasmisión de valores que se hace a través de ellos.

Os dejamos dos enlaces con unos documentos más extensos donde podréis encontrar recursos para hacer cuentos creativos y motivarles con la lectura. Y algunas fotos y vídeos para que veáis todo lo que disfrutamos durante la semana.