Os invitamos a la reflexión de la mano de Javier Abad y  Ángeles Ruíz, hablando de la importancia del juego dentro del hogar, transformando los materiales en sensaciones, generando belleza y placer.

LAS JIRAFAS NO PUEDEN BAILAR

¡Esta ranita pícara se ríe de mi¡ ¿Por qué será?

Día del Libro

NUESTRAS FAMILIAS CELEBRAN EL DÍA DEL LIBRO.

Muchas gracias a todas ellas por compartir momentos tan mágicos con sus criaturas. 

Desde la ESCUELA os animamos a que no dejéis de acompañar momentos de lectura con ellas, disfrutar. 

Por Cuatro Esquinitas de nada.
Cuento narrado por Irene. ¡Esperamos que os guste!

LECTURAS DEL AULA 08

RECOMENDACIÓN DE LECTURAS

En esta publicación y aprovechando el reciente dia del libro, queremos recomendaros varios cuentos que nos gustan mucho en el aula 8 y que les contamos a vuestras criaturas, son pequeñas historias que hemos convertido en nuestras de tanto contarlas en el aula asi que hemos decidido recomendaros los cuentos que más nos piden vuestras criaturas, para que podáis disfrutar de ellos en casa.

CAMUÑAS

de Margarita del Mazo & Charlotte Pardi

Esta historia nos habla de camuñas, un personaje de aspecto horripilante, uñas largas y dientes pochos, pretende comerse a los niños y niñas, pero se topa con una joven con una gran inteligencia emocional a la que no es capaz de asustar y le hará replantearse las cosas.

HISTORIAS DE RATONES 
de Arnold Lobel

 Este maravilloso cuento nos trae siete historias muy cortas, que les cuenta papá ratón a sus siete ratoncitos antes de dormir, siete historias diferentes, divertidas, misteriosas y extraordinarias donde nos cuentan por ejemplo el viaje que hace un ratón para llegar a ver a su madre, o la historia del pozo que hablaba y contestaba cuando le arrojaban una moneda.....

COCORICO

de Marisa Nuñez

Cocorico es la historia de un pollito muy comilón que vive con su madre, le gustan tanto los bizcochos, que un buen dia por comerse uno entero, se mete en un buen y se ve perseguido por el gato pelado, que se lo quiere comer de un bocado.

Esta historia es muy conocida por todas las criaturas de clase, se podría decir que es uno de nuestros libros estrella en el aula 8.

UN PERRO Y UN GATO

de Paula Carbonel

Un perro y un gato se conocen, juegan, se enfadan y se separan, pero después se echan mucho de menos y juegan otra vez como si nada hubiera pasado.

Esta historia tan bella de una relación entre un perro y un gato nos enseña que aunque hablen un idioma diferente, y se enfaden de vez en cuando, vuelven a jugar y a disfrutar igual que nuestras criaturas.

EL TOPO QUE QUERÍA SABER QUIEN SE HABÍA HECHO AQUELLO EN SU CABEZA

de Werner Holzwarth

Un topo un poco enfadado, busca al animal que le ha hecho caca en la cabeza y va uno a uno preguntando a todos los animales que se encuentra. Al final después de mucho buscar y de hablar con diferentes animales, y comparar que las cacas no fuesen iguales, encuentra al dueño de la caca que tiene encima, os sorprenderá.......

Este cuento se ha usado tanto en clase que tiene ya más de veinte cachitos de celofán uniendo sus páginas desgastadas.

LA GALLINA HAMBRIENTA

de Richard Waring

Un zorro con un poco de hambre quiere comerse a una gallina que ve todos los dias desde lo alto de su montaña, la gallina cada dia come más y se hace más grande. Un buen dia el zorro, muy flaco de tanto esperar se decide y corre hacia la gallina para comérsela.....el final no os lo esperais.

Poco a poco iremos actualizando nuestras recomendaciones para poder disfrutar de nuevos cuentos y compartir entre todas, también podéis recomendar desde casa algunas historias que os guste contar en familia. 

UN REGALO DE COCINA

AQUÍ VA UN REGALO MUY ESPECIAL

UN CUENTO DE COCINA 

PARA TODA LA FAMILIA MELONERA
GRACIAS CAROLINA

 

HOLA FAMILIAS, QUEREMOS COMPARTIR CON VOSOTROS Y VOSOTRAS ALGUNOS CUENTOS PARA DISFRUTARLOS EN FAMILIA:



 "PINTA RATONES"

  "LIMÓN"

"PEQUEÑO AZUL PEQUEÑO AMARILLO"

CONSEJOS PARA MELONERAS Y MELONEROS

COCINANDO CON LA MELONERA 

RECOMENDACIONES EQUIPO DE LIMPIEZA

CONSEJOS NUTRICIONALES

CONSEJOS NUTRICIONALES DURANTE LA CUARENTENA 

DIA DEL LIBRO

FELIZ DIA DEL LIBRO

¡Abre, que quiero surcar los mares y mecerme en sus olas!

¡Abre, que quiero sentir el campo y el olor de sus flores!

¡Abre, que quiero explorar la ciudad y conocer a sus gentes!

¡Tú solo abre el cuento que mi imaginación desde aquí se encarga del resto!

Firmado:

cualquier criatura.

Los libros ahora más que nunca pueden ser una ventana al mundo, sin necesidad de movernos nos hacen viajar a distintos lugares.

Por eso la importancia de acercarnos y acercar a las criaturas a la lectura y hacer de esta un momento mágico y de disfrute, que les ayude a conectar con sus emociones y también con nosotras y nosotros. Vamos a llenar su mente de historias preciosas, para hacerles soñar despiertos.

¡FELIZ DÍA DEL LIBRO!

Desde la escuela infantil La Melonera queremos celebrar el dia del libro y para ello hemos narrado entre todas una historia que os dejamos a continuación.

¡Esperamos que os guste!

CUENTOS

AULA 04

CRISTINA Y BEATRIZ

Como ya conocéis un poquito más nuestra aula, aquí os queremos dejar alguno de los cuentos que más nos gusta leer en clase.

Nuestra zona de lectura es una de las favoritas dentro del aula, y no solo encontramos cuentos, también tenemos una zona reservada para nuestros álbumes familiares.

Aquí os dejamos una pequeña muestra de los cuentos que puedes encontrar en el aula, pero esta irá creciendo según lo hagamos nosotros.

UN LIBRO

A QUE SABE LA LUNA

COLECCIÓN DE LA CUNA A LA LUNA

LA CEBRA CAMILA

UN REGALO DIFERENTE

VEO VEO

EL PEZ ARCOIRIS

CUCU TRAS

¿QUIÉN ES? ¡CUIDADO!

LOS ANIMALES

LAS JIRAFAS NO PUEDEN BAILAR

¿UNA RANA?

KANGU VA DE EXCURSIÓN

TODOS BOSTEZAN

TERESA LA PRINCESA

EL POLLO PEPE

ADIVINA CUANTO TE QUIERO

LA PEQUEÑA ORUGA GLOTONA

CUENTO POR EL CAMINO Y UN FANTASMA CON ASMA

POR EL CAMINO Y UN FANTASMA CON ASMA 

JESS Y MARISA 

Buenos días familia aquí tenéis unos cuentitos para que disfrutéis un ratito espero que os guste. Un gran abrazo

SEMANA DEL LIBRO

¡¡Hola familias de La Melonera!!

Como el jueves 23 es el DÍA DEL LIBRO, durante esta semana serán varios los cuentos (en distintos formatos) que subamos al blog.

Para empezar, os dejamos este cuento animado   QUE LLEGA EL LOBO


¡¡¡Esperamos que os guste!!

¿Qué es una propuesta? ¿Por qué la realizamos?

En nuestra aula, cada mañana procuramos tener una propuesta de juego disponible para cada niño y niña que llegan. Esta propuesta es independiente de los demás materiales y alternativas que hay en el aula.

                        

Para este tipo de actividades tenemos como referente a Laura Estremera, os dejamos el link a su blog (http://actividadesparaguarderia.blogspot.com/) Ella ha profundizado mucho sobre este tema y en su libro “Ser niño acompañado” deja constancia de la importancia del juego libre y respetado.

“Las propuestas contienen materiales desestructurados y abiertos, teniendo en cuenta que la propuesta está abierta a todos los niños y niñas del aula, que por el hecho de tener la misma edad cronológica no tienen que tener las mismas necesidades e intereses.

                          

                          

Para la elección de estos materiales nos formularnos las siguientes preguntas:

•  ¿En qué momento evolutivo están?
• ¿Se pueden satisfacer esas necesidades a través del uso o combinación de  diferentes materiales?
• ¿Qué ofrece? ¿Qué favorece?
•  ¿De qué material es? ¿se transforma?
• ¿Se puede combinar? ¿Cómo y con que lo combino? ¿Qué favorece esta combinación?
•  ¿Cómo lo coloco?
•  ¿Qué tipo de uso despierta en función de cómo lo coloco?
• ¿Sobre qué superficie lo coloco?

Siempre se presenta de una forma estética, armónica, agradable, dentro de un límite visual o espacial, que invite a acercarse, que “provoque” a la criatura a utilizar los materiales. 

Laura Estremera.

¿JUGAMOS?

¡¡¡Hola familias!!!

En la entrada de hoy os proponemos jugar… así, sin más…

Para ello os dejamos distintas recetas, fáciles y divertidas, con las que conseguir distintas masas sensoriales (todas ellas no tóxicas) para que hagáis y os divirtáis juntos y, detrás de las recetas… os proponemos un reto!!! No os olvidéis de leer la entrada hasta el final para saber cómo participar!!

1. Masa tipo Oobleck:

Este fluido no newtoniano lo habréis visto en infinidad de sitios y es una masa sensorial muy simple de hacer que da mucho juego también para mayores.

Al hacer más fuerza sobre ella se comporta como un sólido, pero si la tocamos despacio o la dejamos resbalar por los dedos, se comporta como un líquido.

Ingredientes:

1 parte de harina de maíz

½ parte de agua

Colorante alimenticio (opcional)

Solamente tenéis que mezclar los ingredientes hasta que queden bien, bien mezclados y sin grumos.

Otra opción de juego es seguir añadiendo más harina de maíz hasta que se convierta en una pasta sólida.

2. Arena cinética «comestible»:

Mezclando harina de trigo con aceite vegetal podéis realizar esta masa tan chula, que simula la arena de la playa (si os queda muy seca, añadid más aceite).

Ingredientes:

10 partes de harina de trigo

1 parte de aceite vegetal

3. “Slime” casero con semillas de chía o de lino:

Si ponéis a remojar durante una noche una parte de semillas de chía o semillas de lino por tres partes de agua (todas las medidas son aproximadas) obtendréis una masa viscosa, que puede ser muy divertida para jugar.

4. Pintura de dedos «comestible»

 Queda una textura tipo pomada que da gusto de extender.

Ingredientes:

3 Cucharadas de azúcar.

1/2 Taza de maicena (Harina de Maíz).

1/2 Taza de sal común.

2 Tazas de agua.

Colorante alimentario.

Esta receta es algo más compleja y requiere cocinarla:

Es super sencilla de hacer, solamente hay que mezclar todos los ingredientes en un cazo (da igual el orden) y poner a fuego lento. Iremos removiendo y mezclando hasta que se forme una mezcla espesa y moldeable (puede tardar un poquito pero en seguida tendréis la textura deseada).

Sacamos del fuego y dejamos enfriar.

una vez frío, vamos poniendo la crema en distintos botes o recipientes y mezclamos con los colores elegidos.

Hay que mezclar bien para que el color sea homogéneo. Mezclar siempre es divertido, así que lo pueden hacer las criaturas.

La textura resultante es bastante resbaladiza e ideal para pintar con los dedos o... ¡¡con cualquier parte del cuerpo!! Además se limpia con facilidad y, si sobra, se puede guardar en botes de plástico o cristal y durará algún tiempo.

Como no lleva ningún ingrediente tóxico, no pasa nada si se llevan la pintura a la boca pero, como el sabor es algo salado, seguro que no les da por comérsela... al menos demasiado!!

5. Plastilinas «comestibles»:

•     Masa de sal básica

Ingredientes:

1 parte de sal fina

1 parte de agua

2 partes de harina de trigo.

•  Masa con harina de maíz

Ingredientes:

1 taza de bicarbonato

½ taza de harina de maíz

1 ¼ tazas de agua

Todo cocido a fuego lento

Y… ahora el reto!!!

Os “retamos” a que pongáis en práctica alguna de estas divertidas masas y recetas y nos enviéis las fotos o vídeos con los resultados, haciendo el proceso o de las “obras de arte” que resultarán de su manipulación.

Estas fotos o vídeos nos los podéis mandar al email del aula 

lamelonera08@gmail.com

Esperamos que disfrutéis en familia y paséis un buen rato

Propuesta de Juego

¡Hola Familias!

Hemos pasado un rato divertido juntas y sobre todo, observando sus reacciones.

Animaros y contarnos.

Os quiero. Mil besos a todas.

NIVEL 1-2 AÑOS AULA 6: MARTA Y ALICIA

Bienvenidas criaturas, bienvenidas familias

Hola familias, os queremos saludar

y os dedicamos estos pequeños versos

que os venimos a presentar

de la pasada, presente y futura vida melonera

que ahora mismo os van a deleitar.

Aquí en el Aula 6, con pasión y vocación

nos encontraréis a Alicia y a Marta entusiasmadas,

dándolo todo con motivación, creatividad e imaginación.

Acompañar, sacando lo mejor de cada criatura

contando con que se asuma

que el deseo de aprender

nace desde dentro de su ser.

Acoger, dándonos cuenta de que la niña y el niño

pueden aprender por sí mismos y hay que dejarles hacer,

enseñarles a permitir descubrir su propio camino

y no desear acelerar sus procesos de aprender.

Ya que no sólo se aprende al final de ese camino,

el recorrido de sus acciones

les genera grandes satisfacciones.

Este espacio de juego nos va creciendo y enriqueciendo

con todas y cada una de las criaturas

que lo llenan, completan e iluminan.

Ellas y ellos nos regalan su emoción, su asombro e ilusión

y nosotras nuestro tiempo, cuidado y comprensión.

Disfrutan todos juntos moviéndose en libertad y autonomía,

desde la acción y la improvisación,

manipulando el material cada día.

Buscan encuentros para conocerse y reconocerse,

en un reflejo infinito de una sombra, en torno a un espejo

o tan sólo, en un lugar, para esconderse.

Donde el juego y la calma se balancean,

al ritmo de las risas de cada uno de ellos y de ellas.

Así que os esperamos, desde aquí, de nuevo y siempre.

Propuestas de juego

¡Os esperamos!